Revoluția digitală a transformat profund viața de zi cu zi, dar acest proces nu a fost planificat sau controlat. Copiii și adolescenții au devenit, practic, cei mai expuși participanți ai unui experiment global despre care abia începem să înțelegem consecințele.
În același timp, diagnosticările de tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD) cresc la nivel mondial. De aici apare o întrebare firească: poate utilizarea tot mai intensă a dispozitivelor digitale, în special a rețelelor sociale, să joace un rol în acest fenomen?
Această întrebare se află în centrul unui studiu realizat de o echipă de cercetători condusă de prof. dr. Torkel Klingberg, profesor de neuroștiințe cognitive la Karolinska Institutet, și de Samson Nivins, cercetător postdoctoral în cadrul departamentului de Sănătatea Femeii și Copilului.
Un studiu longitudinal pe peste 8.000 de copii
Pentru a explora legătura dintre mediul digital și atenția copiilor, cercetătorii au urmărit peste 8.000 de copii din Statele Unite, de la aproximativ 10 ani până la 14 ani. Pe parcursul acestor ani, le-au analizat obiceiurile digitale și au grupat timpul petrecut în trei categorii principale:
- gaming (jocuri video),
- TV/video (de exemplu, YouTube sau platforme de streaming),
- social media (TikTok, Instagram, Snapchat, X, Messenger, Facebook și alte aplicații similare).
Părinții au completat chestionare privind cele două simptome…
