Un nou studiu realizat în Europa și promovat de Epson dezvăluie o tendință crescândă în rândul profesorilor și părinților de a sprijini utilizarea materialelor tipărite în sălile de clasă.
Potrivit rezultatelor, 71% dintre profesori și 63% dintre părinți consideră că ar trebui să se pună un accent mai mare pe manuale și fișe de lucru în format fizic. Acest interes vine în contextul investițiilor majore în tehnologie în școli, în special pentru achiziționarea de laptopuri pentru elevii din Europa de Vest.
Studiul arată și o îngrijorare în creștere cu privire la utilizarea laptopurilor și tabletelor, 40% dintre profesori fiind de părere că aceste dispozitive pot avea un impact negativ asupra procesului de învățare. Conform datelor, 86% dintre profesori și părinți au observat o influență pozitivă a materialelor tipărite asupra abilităților de citire și a retenției cunoștințelor.
Argumentele profesorilor și părinților în favoarea materialelor tipărite
Cercetările indică faptul că elevii își dezvoltă mai bine abilitățile de citire și memorare atunci când folosesc materiale fizice în locul ecranelor. În Suedia, spre exemplu, Ministerul Educației a anunțat o investiție de 44 de milioane de euro pentru manuale tipărite, recunoscând beneficiile mediilor analogice pentru dezvoltarea abilităților de bază în scris și citit.
Profesorii chestionați au identificat provocări legate de utilizarea…
